Nieuws over Columbus

Nieuw: uitbreiding begeleidersdashboard

Vanaf dit schooljaar kunnen begeleiders voor alle leerlingen van een specifieke rol een samenvattend rapport bekijken via het begeleidersdashboard. Voordien was het voor begeleiders enkel mogelijk om de gedeelde feedbackmodules van elke student afzonderlijk te raadplegen. Het rapport geeft voor de module ‘Hoe kies ik?’ weer hoe een leerling scoort ten opzichte van zijn medeleerlingen […]

Studiegebieden in interessefeedback en het Columbusmagazine

Nieuwe interessefeedback: Vanaf januari krijgen leerlingen in het Columbusinstrument meer feedback rond hun interesses in de module ‘Wat wil ik?’. Voordien kregen ze al een uitgebreid interesseprofiel. Daarbij komt nu een lijst met studiegebieden die aansluiten bij dat profiel. Hoe gaat dat in zijn werk? We verzamelden hiervoor de interesseprofielen van derdebachelorstudenten in elk van […]

Stappenplan LeerID

We hebben een stappenplan ontwikkeld waarin we de verschillende mogelijkheden om je te registreren op Columbus naast elkaar zetten. Ook paden die foutmeldingen geven en hoe je dit kunt rechtzetten hebben we in dit document opgenomen.

Columbus is overgeschakeld naar LeerID: lees hier alle info (ook over eID/itsme)

Doordat het Columbussysteem is overgeschakeld naar sterke authenticatie zal je nu niet langer met gebruikersnaam en wachtwoord moeten aanmelden of registreren, maar met LeerID, de ‘single sign-on’-methode van de Vlaamse overheid. Meer info daarover vind je hier: https://tinyurl.com/2r6v25em. Meer informatie over LeerID vind je ook in onze nieuwsbrief. Bekijk hier de webinar over LeerID van […]

NIEUW Columbus in 2021-2022

Net zoals vorig schooljaar zal Columbus dit jaar beschikbaar zijn van 1 september tot 31 juli. De vragenlijsten blijven ongewijzigd, maar er zijn dit jaar wel enkele wijzigingen aan de feedback doorgevoerd. Daarnaast werd ook een volledig nieuw feedbackonderdeel toegevoegd. De naam van het eerste checkpoint, ‘Basecamp’, wordt vanaf dit schooljaar ‘Hoe kies ik?’. Deze […]

COLUMBUS IN TIJDEN VAN CORONA (informatie voor de leerling, leerkracht/begeleider)

Voor de leerling Ook in tijden van corona is het belangrijk dat je een goed onderbouwde en weloverwogen keuze maakt, indien je de overstap naar het hoger onderwijs overweegt. De exploratietool Columbus helpt je bij het maken van deze keuze. Misschien voorziet je school (online) wel een klassikaal invulmoment, maar ook indien dit niet het […]

Columbus in 2020-2021

Vanaf 1 september 2020 kunnen alle voorlaatste en laatstejaarsleerlingen van het secundair onderwijs weer aan de slag met Columbus. Nieuw dit schooljaar is dat de basisvaardigheden en gevorderde vaardigheden van Numerieke vaardigheden afzonderlijk getoetst worden. Je kan beide terugvinden in de module ‘Wat kan ik?’. Net zoals vorig schooljaar is er voor de meeste modules vergelijkende […]

Vul onze vragenlijst in!

Sinds schooljaar 2016-2017 nemen jaarlijks duizenden leerlingen deel aan het instrument Columbus, om hen te ondersteunen in de belangrijke keuze voor een studie in het hoger onderwijs. Aan de hand van deze vragenlijst zouden wij graag een beeld krijgen van uw ervaringen met het online exploratie-instrument Columbus.

Actualisering draaiboek

Het overlegplatform SOHO van de Vlor heeft het draaiboek ‘Aan de slag met het exploratie-instrument Columbus’ geactualiseerd. In hoofdstuk 4 werd nu extra informatie toegevoegd over de feedback en het delen ervan. Het draaiboek kan teruggevonden worden in de toolbox.

Registreer je nu als begeleider!

Vanaf nu kan je je registreren als studiekeuzebegeleider. Van zodra je een profiel hebt aangemaakt kunnen leerlingen, als ze dat wensen, online feedback met je delen. In de technische handleiding vinden leerlingen hoe zij hun feedback kunnen delen. Alle info over het dashboard voor begeleiders vind je in de feedbackleeswijzer.